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适应障碍的原因有哪些?适应障碍可以吃什么药?

发布时间:2020-10-26 11:10

适应障碍是指个体在经历明显的生活改变或环境变化后产生的一种应激相关障碍。其发病往往与生活事件的严重程度、个体心理素质、心理应对方式等有关,生活或环境的变化包括离婚、失业、转学、经济危机、退休等。患者可表现为短期的情绪障碍或适应不良行为,导致社会功能损害,随着应激性生活事件的消除或个体适应能力的改善而恢复(不超过6个月)。那么,适应障碍的原因有哪些?适应障碍可以吃什么药?下面,和小编一起了解一下吧!

本文目录

1、适应障碍的原因有哪些

2、适应障碍可以吃什么药

3、适应障碍怎么预防

适应障碍的原因有哪些

1、个人因素

患者本身性格胆小、纠结、强迫思维等,易患此病。

2、心理因素

患者在面对环境变化时内心脆弱,表现出焦虑、抑郁等症状。

3、社会环境因素

患者受到重大精神刺激或经历离婚、失业或变换岗位、迁居、转学、患重病、经济危机、退休等变故导致。

适应障碍可以吃什么药

1、劳拉西泮

适用于焦虑和失眠患者,常见不良反应为嗜睡、轻微头痛、乏力、运动失调等。

2、地西泮

用于缓解焦虑症状及与抑郁症状相关的焦虑,可引起疲劳、瞌睡、遗忘、记忆力损伤、精神错乱、定向力障碍、抑郁等不良反应。

3、盐酸帕罗西汀

适用于各种类型的抑郁症、强迫症,亦可治疗惊恐障碍、社交焦虑障碍等,可能出现恶心、厌食、便秘、口干等不良反应。

适应障碍怎么预防

1、说服教育法

心理品质的形成都是以道德认识为基础的。因此,要塑造积极的心理品质,就必须从提高道德认识,判断和评价水平为突破口。因此,我们针对不同类型学生的心理状态及特点,恰当地运用说服教育的方法,晓之以理,教育学生形成正确的认识,克服头脑中的错误或模糊的认识,达到强化学习目的性教育的目的。

2、情境熏陶法

和谐民主的教育或教学情境是培养受教育者健康心理品质的重要方法。在教育教学活动中,我们要有计划地创设各种方式的和谐民主的教育情境。如创设团结紧张、严肃活泼的情境;教学中的愉快、成功、求知、勤思、民主的氛围;个别谈话时要尊重、期望、鼓励、严格要求的情境等等。从而在和谐的教育教学情境中,使受教育者能尽情地表达自己的思维成果和感情,克服胆怯、担心、怕说错受批评等不必要的心理压力,增强自信心,培养勇敢和独立解决问题的心理的勇气。

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